张文红 左国超 王建书 盛红勇 张家驯 董万归 张新生 刘洁 李南 赵冠华 曾涛 张琼

内涵 测平构架 引导机制 成效 全员考核 实践 权重 学校领导 奖学金 人格特征 方法 优良学风班 以人为本 学生管理 评定程序 学生素质 运作规律 分配集 未确知有理数 特点 测评指标 教育理念 大学生素质 大学生 自我测量 初中教师 引导学生 培养目标 提高 培养的