王天恩 忻平 盘明德

和谐社会 内容的创新 话语效果 和谐文化 阶段发展 传统文化 理念创新 “六个为什么” 思想政治教育话语 基本规律 文化共生的结构 和谐文化的层次 项链模式 “三进” 话语描述 价值冲突 社会核心价值观念 文化共生 贵和 转译的创新 基本命题 “问题解析式”教学 社会主义 思政课 少数民族地区 话语权力 新中国60年

上海大学社会科学学院