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文化 心理控制 课程改革 优化 青少年 小学生 维果茨基 发展特点 行为控制 探索性因素分析 儿童 五岁儿童 自我 教育改革 主体性教育 初中生 父母控制 权威认知 大学毕业生 教育评价 独立性 结构 就业指导 外部条件 后现代主义 自主性 基础教育 社会认知 发展性目标 权威

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