周常明 杨通美 赵明学 贾伟 黄勇 任瑞

潜能 制度创新 资源共享 教育专业 应用性专业 教育理论 主辅修制 双专业 学分制管理 教学管理制度 陶行知 培养目标 师范教育 党的教育方针 课程改革 实施学分制 主辅修 选修课 初步探索 完善学分制 高等专科学校 教学改革 英语学习“不断线” 新专业 师范性 交际能力 电子计算机应用 广西大学 加强专业建设 毕业设计