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儿童 无意向抑制 速度 教育 听力 领域特殊性 非连续性 认知结构 脑发育 社会文化观 领域一般性与领域特殊性 教育建议 情绪 信息加工 教学 认知过程 突变理论 模块化 学前儿童 发展认知神经科学 思维水平 智慧 模糊痕迹理论 跟踪研究 联结主义模型 平衡过程 皮亚杰 阶段 自闭症儿童 连续性与非连续性

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