姚惠君 叶竹钧 毛国媛

培养学生 审美心理结构 思想政治教育 欣赏课文 高中语文 杜甫《春夜喜雨》 示范朗读 朗读 语感能力 语言能力 推广普通话 途径 “竟” 审美心境 语文教学 审美人格 语感培养 默读教学 朗读训练 古诗 诗歌 感悟能力 教师 语感 朗读与默读 情感 天姥山