彭丹雄

办学 高师音乐教育专业 教育哲学 河南省郑州市 施受方式 兼容性 职业技术 国家职业资格 声乐教学 培养 船山 开放性 受教 有效性 考察报告 影视教育 辩证统一 中心位 观赏性 长春 彝区发展 实践能力 行医 理念 上海 构想 培训中心 彝族 音乐文化素质 音乐教育