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探究技能 行动研究 心智发展 自主学习 探究能力 教学设计 SCL—90 小学教学 概念的内涵与外延 基本结构 比较鉴赏 发现学习 创新能力 生物教学 接受学习 作用 学习方法 教学模式 原因 摭谈 构建知识 转变学习方式 科学探究 心理健康 合作学习 “探究——发现”教学模式 中学生 语文教学 教学情境 小组课题探究