甄淼淼 彭香萍 李学丽

认识运动 黑格尔 抽象规定 普遍性与特殊性 认识发展 规律范畴 联想 感性直观 教育的质 新观念 哲学研究 思维抽象 普遍原理 具体 感性具体 全过程 终极原因 辩证逻辑 理性具体 马列主义 公理系统 整体性概念 概念体系 从抽象上升到具体 “三分法” 具体普遍性 教育本质 完整准确 马克思 逻辑起点