张全民 赵森 董黎明

课题建设 反馈 期望动机理论 马克思主义理论研究 提取信息 负强化 成就目标理论 组织绩效 正负强化 正强化 表扬与批评 教育心理 教师威信 学生行为 奖金 创设问题情境 激励效应 期望价值理论 学习动机 归因理论 能力自我知觉理论 CAI课件 社会机制 心理学研究 学校教育 效能原则 学生组织 哲学社会科学 体育厌学心理 儿童行为形成