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管理 培养模式 培养 专业学位教育 意义 研究生 课程体系 报考 论文质量 设置 一级学科 产学研结合 专业学位 研究生教育 培养过程 学位论文 技术研讨会 教育中心 化学工程 人才培养体系 特点: 几个问题 管理 培养质量 教学改革 影响因素 思想政治教育 产学研三结合 科研能力 培养目标

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