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工作量 中学数学教师 不等式 专业素质 课程设置 演示实验 课程改革 专业化发展 实验素质 数学题 素质 主导 化学题 考核标准 分析 培养模式 化学教学 建构 调查研究 创新精神 工作待遇 调查 问卷调查 化学教学论 教育 现状 素质教育 主体性教学 考核评价 教学能力