谭秋月 黄敏 魏立明 彭庶修 曾庆明

互换角色 全微分方程 互动研究型 一阶常微分方程 变量可分离方程 课程教学 培养能力 教学质量 数学分析 《常微分方程》 分层教学型 基本类型 离散数学 传统讲授型 《信号与系统》 数学思想 素质教育 傅里叶变换 计算能力 教学要求 分层教学 分层施教 代数理论 卷积积分 选题