陈盼 徐琴美 杨玉浩 曹科岩

高级标杆培训 反馈提供方式 协同精神 自我调节 机制 资源保护 利他行为 初中教师 反馈干预 教师组织公民行为 验证性因素分析 学校组织公民行为 人际和谐 躬行表现 学校认同 绩效 教学效能感 教师领导力 出路 负性反馈调节 责任意识 分享质量 项目管理 困境 员工知识分享行为 反馈效价 虚拟培训组织 校本培训 反馈对象

浙江大学心理系 华东师范大学心理系