刘梅芳 王本法

思维 受体型价值 主体 和谐教育 创造阈下限 理解 文化观的困难 思路功能 利行文化观 思路结构 抽象逻辑 恶行 具体思维 善行 解释学 价体型价值 价体 创造阈上限 文化的特点 研究技术 形态型文化 知识的观念论 文化的品质 规定论的人性观 学术腐败 文化的自觉创造物观 恶的消极行为价值说 授体 人的和谐发展 抽象思维

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