杨桂梅 王亚辉 涂金坤 王剑华

Moyal——Weyl乘法 公有制 哲学内涵 加工过程 科学社会主义 跨文化交际能力 语言教学 新社会因素 智力障碍学生 基础本质 股份制 价值本质 科学发展观 生存意识 阐述 研究对象 目的语文化 文化教学 “重建个人所有制” 外语教学 带电谐振子 能级 邓小平 社会主义本质 存在性价值 非对易空间 评估 策略和方法。 言语认知 智力正常学生