廖正康 杜乾举

实践教学模式 思考 末位复训制 探索性 艰巨性 训练 在职教育培训 中国特色 基于问题的培训 公安教育 马列主义 警察教育培训 创新性 在职教育训练 思想政治教育 在职民警 动力机制 在职民警培训 教学互动 公安民警