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研究领域
交替呈现范式
情绪的双重记忆模型
合作学习型团队
素质教育
皮肤电活动
评价
青少年
表征变化
阿拉伯数字
寓言
短时记忆
停止信号任务
错误类型
小学差生
材料性质
语文学习困难
知识表征方式
加工速度
心理测验
抑制控制
目标
内倾
双语者
学生
表征
启动效应
内隐序列学习
心理测验项目
形似字
中小学生
所属机构
北京体育大学运动心理学教研室
中国科学院心理研究所
天津师范大学心理与行为研究中心
天津师范大学心理与行为研究院
郑州大学教育学院
山西大学校医院
天津市第九十中学
天津师范大学附属小学
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