吴美卿

旷达 教学质量 范式论 陶渊明 《读山海经》 诗文乐志 流变论 苏轼 理想人格模式 生存空间 学陶情结 调整心态 职责 心态 人文精神 科研 古代文学 唐宋词 情结 生命关怀 固穷节 古代文学教学 定位论 教学改革 岭海时期 优质课程 个性 人格模式 学术贡献 本科教学