意识 研究脉络 必然走向 动态生成 建构 教育研究 得失评析 新课改 耦合临界点 参照系 教育场概念 核心理论 场概念 耦合原理 反映 理性审视 教育场全息概念 强化 多元性 生命活力 四维立体结构 素质教育

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