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施鹏图谱-社科哲学领域：

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研究领域

大学城 五行 教育偏差 社会主义荣辱观 阴阳二十五人 高校党建 现实路径 实现途径 基本原则 党员主体地位 大学生党员 教育内容 构建 主体地位 教育方法 五音 贴近实际 和谐 时代特征 诚信教育 高校德育 多元回归模型

所属机构

浙江理工大学党委研究生工作部

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