张继昕 宋岳川 雷兰

哲学史 探讨 法的价值 节能 利益 混沌学 原理 引导机制 法的精神 发展 思维把握存在 丰富 思维 辩证法 “两课”教学 意识 哲学内容系统有机构成 现状 人的活动 建筑 范畴 哲学 正义 思维逻辑 趋势