周新林 魏勇刚 陈琴 易进 张华 姜勇 田瑞清 赵红利

验证性因子分析 数学认知发展 社会文化因素 表征使用 家长传递行为 合作认知 非标准测量 专项评估

北京师范大学教育学院 教育部课程教材研究所 北京联合大学特殊教育学院 北京师范大学认知神经科学与学习研究所