潘志德 陈宇枫

根本措施 自身修养 预测理论 权力道德 异同 教学法 阿尔都塞 意识形态 最优同变预测量 理论反人道主义 比较 主体 实事求是 制度安排 毛泽东邓小平哲学思想 位置尺度同变 人道主义 位置同变 非对称损失 结构主义 “两课” 教学效果 监督