张大均 潘伟刚 郑庆文

整合性模式 学习习惯 大学生 学习适应问题 小学生 教育干预 进展 探索性因素分析 兴趣 学科地位 参与 学习动机 教育心理学 策略 体验 心理素质教育 因素分析 验证性因素分析

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