林崇德 陈浩莺 黄旭 时勘 陈新景 时 勘 俞国良 方晓义

学习不良 学习不良儿童 防御调节点 反馈内容 集体主义 教师 个人主义 提升调节点 一般儿童 信息源 课堂教学 创新素质 调查报告 反馈机制 信息 反馈的有效性 消极归因 冲突行为 社会生活适应 自我调节点 反馈对象 积极归因 构想效度 整合行为 师德观 文化差异 心理健康 反馈方式 反馈接受者 中立行为

北京师范大学发展心理研究所