杨翠蓉 杜伟宇 鞠瑞利 胡谊 李同吉 汪航 郝宁

专长 陈述性知识 心理模型 专家型学习的培养 自我解释 图式知识 知识结构 问题解决 专家 空缺填补假设 程序性知识 基于案例的知识 合作学习 自我解释效果 专长获得AOC电子竞技运动 指向他人的解释 教师知识 创造性思维 不确定决策 联结知识 专家-新手比较 专家型学习的特征 认知过程 教学计划 心理模型修补假设 刻意训练

华东师范大学心理学系