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唐松林图谱-社科哲学领域:
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徐厚道
汤福球
于德介
陈小伟
研究领域
素质
教育素质结构
教育方法型思维规律
拟像
新世纪
课程设置
背景
心理学课程体系
“31”教学模式
教育课堂
教育素质
教师
教师素质
中道
教育现象型思维规律
心育人员培养模式
心育能力目标
通识教育
改革思路
德性
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学校教育
自由教育
所属机构
湖南岳阳
湖南理工学院教育科学研究所
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