高婉丽 叶晓龙 曾诚 郭立 赵士斌 于晓松 冯力民

法文班 培养模式 教学模式 人才培养 人际交流 培养质量 研究 医学生 改革 实践能力 临床医学专业 人才培养模式 开放式 教学工作 课程体系 教学改革 比较研究 实践 辩论式 创新教育 :教学评估 教学评估 经验 创新能力 医学微生物学 评估 文理医结合 教学质量 能力培养 问题